家长怎样教孩子练字效果更好?

练字问题 2022-02-25

孩子能书写出一手漂亮的字,不仅会在学习上加分,还能在未来人生的道路上增添光彩。

那么作为家长怎样教孩子练字效果更好?

1、正确的握笔姿势

相信每位小朋友的家里都有字帖,字帖的开头基本都会有一幅正确握笔姿势图,不知道家长您仔细研究过了吗?

家长怎样教孩子练字效果更好?

握铅笔的方法

角度:笔和纸之间的夹角约在50-75度间。

执笔:不应当用拇指搭住食指,或者用食指搭住拇指。拇指食指间应保持若即若离的状态。

食指指腹,拇指指腹右半部,中指第一指间关节和食指掌指关节与笔接触;

发力点:食指指腹,拇指指腹右半部为主要发力点,中指第一指间关节为次要发力点,食指掌指关节作为定位用。

在书写“钩”之类自右下到左上的笔画的时候,无名指应该协助中指发力踢钩,不宜软趴趴地枕在纸面。

手指状态:书写过程中,手指应该是舒展自然的,绝不能把笔掐紧,硬邦邦地要跟笔较劲。

握中性笔、签字笔等水笔的方法和握铅笔方法基本相同。

但由于中性笔是通过液体毛细作用输运墨水到纸面的,比较容易写出笔画,所以握笔的力度可以变得更加轻。

图中所提及的第二点,食指两段弯曲,勿三段弯的说法可以忽略。

家长怎样教孩子练字效果更好?

握钢笔的方法

握钢笔的执笔方法和握铅笔的方法不同。其不同点在于:

铅笔中性笔在书写时,对纸面的有效作用力是垂直于纸面的;而钢笔则是通过压迫笔尖的钢片,使笔尖发生形变,墨水从钢片间注入到纸上的。所以在钢笔书写过程中,有效的作用力应该是使钢片产生形变的力,而不是垂直于纸面的力。

因此,钢笔的执笔要领是: 

笔杆位置:笔杆应靠在虎口处, 而不是像之前握铅笔的时候一样靠在食指掌指关节处。 

夹角:笔和纸的夹角约为40-55度。

错误执笔举例

错误1:

家长怎样教孩子练字效果更好?

上图是最常见的错误之一,错误之处在于,用大拇指扣住了食指,握笔太紧,失去了灵活性。很多女孩子喜欢用这种方式,所以写出来的字大多比较工整,一笔一画,少有连笔,但是过于拘谨。

错误2:

家长怎样教孩子练字效果更好?

上图姿势是用无名指来抵住笔杆,食指、中指和拇指都有用力,笔尖的活动范围和稳定程度都会受到不利影响。

错误3:

家长怎样教孩子练字效果更好?

上图的食指按压笔杆过紧,容易僵硬疲劳,并且执笔过于靠下,灵活性大受影响。其次笔杆倚靠在虎口,倾斜度过大,并非笔尖入纸的合适角度。

执笔姿势究竟是否合理,一方面可以参看前文正确示范,另一方面也要结合孩子自己的感受,怎样写才更加婉转如意、流畅自然,找到适合孩子自己的。能写出一手好字才是最终目的。

如果执笔有错误,一定要监督孩子改过来,这是受益终身的。

2、准备田字格或米字格练习本

田字格和米字格,是分析笔画长短、粗细、角度、弧度和相互关系的重要工具。

没有田字格和米字格,练不好字!

3、如何选择字帖

对于有一定基础的同学,推荐古碑贴,因为所有当代书法家都是如此练习书法。

古碑帖有什么呢,比如钟绍京小楷《灵飞经》四十三行墨迹本。

推荐有一定基础的同学临帖。

家长怎样教孩子练字效果更好?

但古碑帖学习的难度比今人硬笔字帖要大得多,并不适合所有人,因此,初练的同学首先应考虑现代帖。

今人带笔画讲解字帖如下图:

家长怎样教孩子练字效果更好?

这本书是田英章老师的《毛笔楷书入门教程-基本笔画》。

家长怎样教孩子练字效果更好?

还有卢中南小楷《唐诗三百首》。

家长怎样教孩子练字效果更好?

4、重头戏:怎么练?

1、临帖尽量不要描红。

描红指在印有红色字或空心红字的纸上摹写,初学者可以用这种方法。

家长怎样教孩子练字效果更好?

只有临贴,最练字!

临帖指把字帖置于一旁,看着字帖,一字一字地写在纸上。

临帖写出来的字与描摹有很大的差异,虽然都是模仿,但临帖写出的字更具有个人风格。

2、带着孩子读帖,读什么?

读字形,读结构,读笔画。分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。

这时候米字格的重要性就体现出来了。

家长怎样教孩子练字效果更好?

1.第一笔横一定要在横中线的上方;

2.第二笔撇从竖中线起笔,在左下格收笔;

3.第三笔竖在撇与横中线交点起笔;

4.土字第一横基本贴着横中线下方,从左往右斜向上走,在横中线上收笔;

5.土字的竖一定要在竖中线的右边;

6.最后一横要长于土字第一横。

家长怎样教孩子练字效果更好?

1.第一撇要落在左上格,横中线之上、竖中线之左;

2.第二横从横中线起笔,斜向上走;

3.竖钩穿过横中线,在左下格收笔;

4.提在左下格,绝不超过田字格的中心点;

5.斜钩起笔于竖中线,收笔于右下格,而且要比第一撇高;

6.第5笔撇要从横中线起笔,跨过右下格,在左下格收笔;

7.点在右上格。

每分析完一个字,让孩子看着田字格再复述一遍,复述完整清楚后,再动笔。这也是在培养和强化孩子仔细观察的能力。

有人可能会觉得差一点不算差。可是,一个字差一点,两个字差一点,每个字都差一点,写完一整篇是什么结果呢?

取法乎上,仅得其中。取法乎中,仅得其下。

5、把握练字核心

练字的目标,就是打破固有习惯,形成新的、更合理的书写习惯。

练字的核心,就是改变。

许多家长买字帖让孩子练字、临帖,把买的字帖写完了,孩子的字也不见好转,为什么?

就是孩子练字时根本没有掌握写字的用笔、执笔的正确方法及结构规律,没有改变习惯。

怎么改变习惯?方法+坚持。

根据前文所述,已经有了正确的方法,接下来的目标就是坚持,打破习惯。

那怎么引导孩子坚持?

1、及时给予反馈

孩子在写字的时候家长在辅导孩子的话,要经常的给予孩子一定的鼓励,比如比之前字写得好的话,家长可以说出好在哪里;如果孩子写字哪里写得不足的话,那么就帮助分析指导。

2、孩子练字时间不宜过长

从孩子的年龄特点考虑,习字时间不宜过长,以30分钟左右为好。孩子想继续练字的话可以适当延长时间。

如果孩子练字的方法正确,自己又勤奋,是能很快看到效果的,当然能坚持的更久。

以上总结,希望能对家长们有一些帮助。

2021年06月24日 09:40